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你以为老师的格调对学员根本呢,将来教授和老

2019-11-27 01:35

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我怎么感觉无论现在的老师还是父母,对孩子的要求过高,太过于拔苗助长。难道他们没想过他们也是从小孩长大的吗?孩子的幼稚行为是正常的,不幼稚才不正常。所以对孩子过分暴力,对学业要求过分过高,正确吗?

你认为一个教师的人品对以后学生融入社会会有影响吗?

中安在线、中安新闻客户端讯 11月8日,在亳州市簧学英才中学七年级就读的学生小华(化名),只因早读迟到2分钟,被班主任雷老师用扫把殴打,连续打断了四把扫把。当日亳州市教育局对此事做出回应,涉事教师已被停职,公安机关也已经介入。

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回答:教初中30年,一直教的青春期、逆反期的孩子,喜欢贫困家庭、农村的孩子 (我小时候家里穷) ,再10年退休,对30年教书生涯的感触:总体正常。

回答:学高为师,身正为范。一个教师的职业道德和行为规范在很大程度上会影响自己的学生。作为一名老师,在实践中我深刻地体会到这一点,就像什么样的父母教出什么样的孩子,而什么样的老师教出什么样的学生。老师的知识水平和行为举止对学生的影响是很大的。

回答:回答这个问题首先看到一个词眼“暴打”,我想是什么样的仇恨能让老师对该学生因迟到而进行暴打?

遥想当年,意气风发,羽扇纶巾……总想把每一个学生培养成专家,事实证明,我是绝对错误的。虽然我第一届初中毕业会考成绩平均分比全县第二名高10多分,但是,他们也不是都上了高中、大学(我1989年教书)。不过他们 (45岁左右) 现在都很好,尤其是 当年我经常 “修理” 的 “匪头子” ,(我的小视频里有 ) 现在他们居然和我称兄道弟,还说如果我当年不“修理” 他,他可能万劫不复了……他们现在居然不报仇,真奇怪啊!!!他们反而说我当年拼命教他们,他们感激不尽……

严格要求、责任心强的老师、班主任教出来的学生也必然是品行端正、学习认真的学生。而不负责任、敷衍了事的老师会教出什么样的学生?想必家长朋友们都心知肚明。

现实中,有些学生太过淘气或不听话,让身同相处的大人总有想打人的冲动,但老师又不能打,因为不是自己亲生的孩子,也不敢打,因为各地教育主管部门有明文规定在先,即老师不得以任何理由对学生进行体罚或变相体罚,否则,由此引起的不良影响或人身伤害,将对老师进行追责。由此也明确指出老师不能打学生。

说到现在,我依然教初中,我感觉到,家长和学生都支持我!当然,现在的教育教学方式不一样了,必须与时俱进。我的毕业班成绩,一直全区第一(县已经改区了),家长都想把自己的孩子送到我的手中,说可以惩罚,家长还写保证书……

我担任班主任,我对学生刚进来读初一要求是很严格的。第一次家长会的时候我就跟家长们讲清楚了,学习常规必须不折不扣地完成,养成教育方面也必须严格要求,像统一穿校服、礼貌对待老师长辈、同学间和睦相处等。充分发挥班干部的作用,当然我也是严中有爱,不一味地刻板,一个学期下来,班风学风很不错,所以此后的教育就很好管理班级了,现在初三了,明年就要中考,我很喜欢我的班级,同学们很喜欢和我在一起,家长们也很信任我。很多事情都要老师们自己带头做好,比如班级劳动,每次我都参与其中,和孩子们一起劳动,并不是班上一布置就了事了。运动会,我带头做拉拉队员,为孩子们的比赛呐喊助威。所以,老师特别是班主任怎样与孩子相处是需要付出努力的。老师的一言一行孩子们都记在心里。

但学生真不能体罚吗?我想也不尽然,规定是死的,人是活的,应该因人而异,施以手段,以达到约束效果。比如拧耳朵,当然是手捏耳朵象征性的拧几下就行,没错就是象征性,千万不可用力拧。记得我小时候淘气时就被这样拧过耳朵,现在想想老师当时对自已的及时制止与教育效果真的是蛮好的,事后认识到问题的严重性也很感激(因为和同学下河去游泳)。

有时候我想,我何德何能?居然家长主动要求我现在还可以惩戒啊?!?!?!不过一般人是不能用我的脾气的,否则早就吃不了兜着走了。

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所以凡事要讲究方式方法,家长也不要在没搞清楚事实之前就闻打色变。孩子想成为有用之大才是要严格要求的。

我想说,一个学生家庭的背后有100多个人,稍有不慎,一群人就扑到学校,打骂老师来了,一般人压力很大。但是,我历来就不怕,我相信,口碑最重要,亲其师信其道,所以我不怕他们来闹事,来打我,我的背后有上千毕业的学生,有上千个原来的学生家长支持我。

谢谢。

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我就不相信,天地君亲师有什么错?! 《三字经》有什么错?!《弟子规》有什么错?! (爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈把孙子、儿子当成小皇帝的除外!好好学习一下 《上下五千年》 )

教师作为"人中之师,人品之范"学生心目中的"父母不可替代"的良师益友,影响和激励着学生的人生态度与人品修行。

现在的孩子就是迟到了也不能暴打!不管他是经常的或者偶尔的。凡是迟到了都有原因的,老师要跟孩子谈谈,看他是因为什么原因迟到了!学校领导,少先队大队部每天都有人在学校大门口查各班学生的到校情况,迟到要扣班级分的,扣分多了班级不能评优秀班集体。有一年冬天,我班有一个离学校不远的孩子经常迟到,第一节课是数学,我经常看见他在教室门口站着,有一次,我把他叫到办公室,跟他谈话时发现他身体在发抖,我问他:‘’你怕我吗?‘’他摇头,我又问:‘’你有病吗?‘’他又摇头。我说你为什么两腿发抖呢?他说:‘’我没有吃饭,我冷!‘’我听了立刻下楼,在学校大门口买了两个烧饼,给他倒了一杯热水,让他坐在办公室里,把饭吃完了,并且告诉他,中午回家通知父母,晚上放学后我要家访。

最后,我还想说,那些被打的教师,是没有脾气、没有水平、没有本事的人!!!

常言说孩子是父母的"复印件","有怎样的老师就有怎样的学生"。在现实生活中,在行业类别中,在人群汇聚中,在人生参照中,教师往往是最为关注与最为"高尚"的"坐标系",也是受人尊敬与"自我表现荐举"引领的人品示范人物。如果一个教师的人品德行与知识境界匹配为范,引导并在,教育会使良性循环,受益匪浅。如果一个教师缺乏应该的"德行举止","品质劣迹",底线失守,狂妄自大,无所欲为。往往对应的是教育失误,人性失真,学生失常,恶性循环。"长大后我就变成你"。所以,"教师是人类灵魂的工程师"。教师的人品是学生的"品质"。

下午放学后,我和他一起回家,他父母热情地招待了我,跟她们聊天的时候,我发现孩子迟到的原因:父母三班倒,上夜班时就不能给孩子做饭,也可能大人也睡了,也耽误了孩子上学。我同他们谈了学校的情况,要求他们要关心孩子,他迟到了,影响了他的学习,也影响了班集体荣誉,要教育孩子遵守纪律,也要培养孩子的集体荣誉感。家访后,家里给孩子买了闹钟,每天给孩子一点钱买早餐,这个孩子再也没有迟到过。

欢迎喷我,特别是学生和学生的家长!!!

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